煤矿班组安全文化建设

2016-07-13

班组安全文化是企业安全文化的“细胞”，在企业安全文化建设中显示出举足轻重的作用。高起点、高标准开展富有老区特色的班组安全文化建设，规范职工操作行为，提高操作水平，是杜绝各类事故发生，实现企业安全生产和提高企业经济效益的根本所在，是企业长治久安的基础。

　　班组安全文化建设的重点是抓好班组安全文化建设基础工作。将企业安全文化建设的重心下移到班组，提高职工自主保安、相互保安和业务保安的自觉性、主动性，夯实安全基础管理，使班组安全文化建设充满生机和活力。白水煤矿班组安全文化建设的整体布局是健全完善班组安全目标愿景体系，形成具有班组特色的安全目标愿景体系；强化班组长管理这个关键；抓好班组精神文化、制度文化和行为文化三项建设。突出安全确认、岗位描述和手指口述的落实；突出“131”机制应用到岗的落实，突出典型推广的落实；突出打造班组安全建设平台的落实。下面结合白水煤矿班组特点，对班组安全文化建设做出粗浅的认识总结。

　　一、抓好良好氛围营造，打造安全文化建设平台

　　1、打造理念渗透平台。理念是认识的高度升华。安全理念决定着人们对待安全工作的态度，引导着人们的安全行为。要充分利用各种宣传媒体和阵地，进一步加大宣传教育力度，把“零敲碎打事故是完全可以预防”等安全理念根植于脑，内化于心。要把安全理念始终贯穿到工作安排、指标设置、资金投入、政策措施、考核奖惩、晋升评先等各个方面，最终体现到各项规章制度中，全面渗透到企业安全管理的各个环节，使安全理念固化于制。要依托各部门优势，切实发挥安全宣传作用，开展“安全宣传教育创意比赛”等活动；要发挥基层主动性和创造性，创新亲情管理，通过安全理念大家谈、安全故事大家讲、安全案例大家说等形式，使安全理念外化于行。

　　2、打造责任落实平台。广泛深入开展班组工程质量竞赛活动，积极创建“精品工程”。健全完善以现场管理为主导，以风险预控为核心，以安全确认为手段的安全预控管理体系，强化安全风险超前辨识、过程控制、动态巡检、闭环管理，实现“技控”与“人防”的有机结合。强化现场管控，规范动态管理。

　　3、打造行为规范平台。“双述”和安全确认是避免误操作，杜绝事故诱因的重要手段。按照“双述”内容必须熟练、礼仪必须标准、动作必须规范、结合必须到位的总要求，一是要组织所有在岗职工观摩学习重点岗位、特殊工种“双述”示范岗的操作，逐步实现“双述”在本单位的全员执行、规范操作。二是通过开展岗位 “双述”推进会，实现“双述”在各单位的全面推行。三是以《岗位描述、手指口述操作要领》为教材，做好规范“双述”操作的教育培训。重点规范职工岗前、岗中、岗后以及交接班过程的手指口述和特殊工种、关键岗位的手指口述，做到上标准岗、干标准活。四是加大行为规范化、操作标准化治理力度，确保职工操作水平明显提高。要认真制定人的行为治理方案并认真实施，扎实开展好操作标准的培训工作，认真开好班前会。

　　二、抓好班组安全文化基础建设，规范职工操作行为。

班组是员工学习技术、提升素质、发挥作用的基本场所，是企业一切工作的着眼点和落脚点。开展富有特色的班组安全文化建设，规范职工操作行为，提高操作水平，是杜绝各类事故的发生，实现企业安全生产，提高企业经济效益的根本所在。公司把班组安全文化建设作为提高企业职工整体素质、强化企业安全管理的一项基础工作来抓，并将安全文化建设的重心下移到班组，提高职工自主保安、相互保安和业务保安的自觉性、主动性，夯实安全基础管理。班组自主管理标准化建设突出以“131”自主管理机制设计和投入应用到岗为工作核心，强力推行各工种“行为规范化、操作标准化”，推动职工个人自律自励动态达标。（一）要以实现职工个人自律自励为核心目标。将行为标准化与利益挂钩，认真执行利益引领等各项班组规章制度，要熟知班组利益引领办法，工作中依照工作程序标准操作，执行好岗位描述、事故预想、状态确认、手指口述、现场交接、班中整理、岗位汇报等管理办法，促进职工的安全行为养成。要采取多种形式，以点带面，结合井下工作实际情况，对各工种操作行为标准进行班前提问、现场演练操作、现场讲解、剖析要领，让职工充分理解和真正掌握，并能灵活应用到实际工作中去，真正使职工达到自主达标作业。（二）要强化教育培训，落实责任，重点提高职工应知应会和现场操作能力。要按照“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，抓好各级教育培训。要把教育培训做实做细，杜绝教育培训走过场、搞形式、不务实，切实提高培训的质量，增强教育培训的针对性和时效性。要建立教育培训问责制，对教育培训不力和不到位的实施问责。要创新教育培训方式方法，想方设法提高职工的安全素质和业务技能。（三）要突出利益引领核心，以“131”自主管理机制设计和投入应用到岗为核心任务。将“131”机制的推广应用落实到班组、体现在生产现场。将行为标准与利益收入挂钩，制定动态达标行为成果收益管理办法，有效监督、约束、考核职工按标准作业，帮助、指导职工按程序标准作业，起到事前预防违标行为，事中控制违标行为的作用，要严格加强班组长的现场监督检查考核，推行作业现场精细化管理，实现动态达标。

　　三、抓好班组长队伍建设，切实发挥“兵头将尾”作用。

　　班组长作为“兵头将尾”，是生产现场的直接管理者，至始至终负责本班组的安全生产管理过程，必须高度重视和加强班组长的管理工作。(一)要选好班组长，提高班组长素质。选培班组长如选将，选好将，才能带好兵，要严把班组长任职条件关，注重在班组长选培和整体素质提高上下功夫。执行班组长“准入制”，规范班组长选拨、培养、任用程序严格程序，严格标准，通过民主评议推选、竞争上岗等方式，把会管理、技术好、业务能力强的优秀工人选拔到班组长岗位上来。(二)要切实加强对班组长的教育培训。制定专门班组长培训制度和培训规划，确保班组长培训质量和培训率。要把好“充电”关，采用定期和不定期的方式，建立班组长长效教育培训机制，采取多渠道为班组长提供学习培训和实践锻炼机会。要加强对班组长思想政治教育和班组自主管理知识、业务技术知识的培训，通过严格考核，使班组长逐步具有较高的思想觉悟和较强的技术业务水平，同时具有一定的班组管理能力，能够独立解决日常安全生产中的技术和管理问题。（三）要切实加强班组长现场监督检查，强化班组长的激励约束机制。要严格督导班组长加强现场监督检查，强化对班组长班前、班中、班后责任履行情况的监督考核，严格控制工作落实和安全动态掌控，并为事后问责提供依据。将考评结果与班组长的利益挂钩，对优秀班组长要进行表彰奖励，对表现差的班组长要纳入问责范围，给予相应处罚，使能者上平者让庸者下，需撤换的班组长按撤免程序执行，避免随意撤免。（四）要切实关心班组长的工作和生活。要妥善解决区队班组长各项待遇，在政治上，要把区队班组长岗位工作经历作为选拔领导干部的重要依据，切实把思想好、业务精、作风正、能力强的区队班组长选拔到各级管理岗位上来；在经济上，进一步加大分配向班组长倾斜的力度；在精神上，要评选奖励金牌班组长和优秀班组长、积极推荐劳动模范，增强广大班组长的事业心和荣誉感。

　　四、抓好典型推广，突出榜样激励。

　　继续提升班组自主管理标准化建设工作水平，继续开展金牌班组创建评比活动，对评选出来的金牌班组、优秀班组长、优秀员工进行奖励。奖励结果会通过会议形式、橱窗形式进行大力的宣传报道。通过选树典型，掀起比、学、赶、帮、超的热潮。继续深入开展学习推广“白国周班组管理法”活动，使班组长和广大员工比较透彻的了解掌握了白国周“六个三”的安全管理法。以向优秀班组长学习为契机，汲取优秀班组好的管理方法和先进经验，并组织组织声势浩大的优秀班组长先进事迹宣讲活动即：公司示范讲，区队全面讲，班组深入讲，选树典型巡回讲，进一步增强班组的荣誉感，增强班组长及员工的工作责任心，增强班组积极向上的进取心。定期组织开展班组论坛及经验交流活动，做到班组有典型、区队有典型、公司有典型。

　　总之，班组安全文化建设是一个潜移默化的动态发展过程，只有不断创新、丰富发展，才能为企业安全生产提供强大的动力源泉。